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　　卢嘉佑通过象棋逐渐找回了一些自信，但他始终对学习下棋这一点不感兴趣。每当韩信想教他下棋的时候，嘉佑总是拒绝说：“反正除了我，他们都看不见你，以后你让我把棋子放在哪就行了。”韩信深知嘉佑的想法，但他还是坚持认为嘉佑至少应该学习一些最基本的规则。嘉佑不情愿地妥协了，答应学习。

　　韩信开始教学，他给嘉佑讲解象棋的口诀：“马走日字象走田，兵卒过河横竖走，士象不离老王边，车行直路炮翻山，将帅不出九步宫，双士不离将帅边。”然而，嘉佑并没有认真听讲，很快就打瞌睡了。韩信感到失落，但他明白这个世界上只有嘉佑一个人能看到他，所以他感到无奈。

　　几天后，学校组织了围棋象棋比赛，嘉佑兴奋地主动报名参加。他希望通过象棋找到自信，于是开始请韩信教他如何下棋。经过一段时间的学习，比赛正式开始了。报名参赛的小棋手共有名。在第一轮抽签时，嘉佑紧张地上台抽签，结果他抽到了一张空白的纸条。卢嘉佑不解地问道：“老师，这张纸怎么是空白的？”同学们笑着回答说：“因为报名人数是单数，所以你直接进入下一轮了。”卢嘉佑红着脸回到自己的座位上。这些基本的知识问题，其他同学可能早在一、二年级就知道了，但作为插班生的嘉佑因为不了解而出丑了。

　　第一轮比赛结束后，进入了八进四的阶段，卢嘉佑抽中了一位对手。比赛正式开始，卢嘉佑和韩信确认了眼神后，卢嘉佑装出一副认真的样子。为了不让对手输得太难看，韩信先是故意送了几个棋子给对手。然后经过双方的对杀，最终卢嘉佑胜出了，进入了班级的四强。老师宣布：“今天的比赛到此结束，小棋手们也累了。明天我们将进行四进一的比赛，冠军将代表我们班级参加学校比赛。”卢嘉佑回到座位上，同学们对他说：“嘉佑，加油！如果你这次拿到第一名，一定要收我们做徒弟啊。”

　　第二天，卢嘉佑经过两场比赛，最终获得了第一名。这是卢嘉佑第一次在班级内获得荣誉，他找到了在班级中存在的感觉。来到新学校，这是他第一次被同学和老师认可，他非常享受这种感觉。同时，老师也鼓励他在校内比赛中为班级争得更多的荣誉。

　　同桌的同学也认识到卢嘉佑的优秀，主动请他做徒弟，希望能向他请教象棋的技巧。其他同学也开始更愿意与卢嘉佑交流，他在班级中逐渐找到了自我的存在感。嘉佑意识到自己的努力和勇气可以改变自己的人生，也可以为班级争取更多的成就。他决心继续学习下棋，并在未来的比赛中为自己和班级争取更多的荣誉。

　　同时，嘉佑也开始考试认真地学习下象棋，因为他不想这样一直虚伪的自信下去。